В практике радиолюбителей заметное место занимает радиосвязь на любительских диапазонах, которая позволяет общаться коллегам из разных стран и континентов. Проведенные радиосвязи подтверждаются карточками-квитанциями, интерес к которым часто объясняется редкими регионами, условиями, в которых работают операторы, замечательными памятными и юбилейными датам, и еще многие другие обстоятельства и причины.
В честь юбилейного дня рождения Эрнста Теодоровича Кренкеля — известного советского полярника, профессионального радиста, участника первой советской дрейфующей станции «Северный полюс» и других арктических экспедиций мировому радиолюбительскому сообществу в декабре 2013 года были предложены условия выполнения памятных исторических дипломов и в подтверждение всех QSO рассылались оригинальные памятные QSL-карточки.Радиолюбители при проведении радиосвязей использовали различные виды излучения, включая цифровые, что было привлекательным и для тех, кто не имеет опыта работы телеграфом, которым пользовался прежде Э.Т.Кренкель.
ЦИФРОВЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ ...
) представляет нередко новые сведения, которые могут заслужить внимания для опубликования в специальной технической литературе. В эфире работают радиомаяки, прием сигналов которых позволяет судить об эффективности радиосвязи с различными континентами. Наблюдение за маяками характеризует одно из полезных направлений активности радиолюбителей - наблюдателей (SWL). Есть МАЯКИ, которые наблюдения их работы с удовольствием подтверждают собственными карточками-квитанциями (QSL) всем желающим в ответ на сообщение. Анализ рассмотренной совокупной информации потребует применения оригинальных методик, которые для наиболее активных студентов могут стать предметом их дальнейшего профессионального увлечения и направлением для внедрения новых беспроводных средств коммуникаций в технике автоматического управления, связи и информационных технологий.
* СМОТРИТЕ ИНФОРМАЦИЮ о солнечной активности>>>
| Solar X-rays: Geomagnetic Field: |
>
|
* SOLAR Today МОЖНО НАБЛЮДАТЬ без специальных средств>>>
* Лаконичная СВОДНАЯ информация об активности на HF-BANDs>>>
* Геомагнитные индексы: индекс А является производным от K-индекса, преобразованного в линейную шкалу (гамма, нанотесла)
Состояние ионосферы |
К-индекс |
А-индекс |
| Спокойное | 0-1 | 0-7 |
| Нестабильное | 2 | 8-15 |
| Возмущенное | 3 | 16-29 |
| Слабая буря | 4 | 30-49 |
| Большая буря | 5 | 50-99 |
| Сильная буря (шторм) | 6-9 | более 99 |
* НАБЛЮДАЕМ АКТИВНОСТЬ CW-МАЯКОВ
Все CW-маяки круглосуточно работают на фиксированных радиочаcтотах >>>
14.100; 18.110; 21.150; 24.930; 28.200 MHz в строгом соответствии с графиком представленном таблицей:
* НАБЛЮДАЕМ АКТИВНОСТЬ Radio-Station on All BANDs>>>
Rem: Если вы стали зарегистрированным наблюдателем результаты ваших взаимных посещений сайтов, проведенных SWL как и QSO автоматически отображаются на карте или глобусе, которые размещают на страницах сайтов.
If you are a registered observer the results of your mutual site visits conducted as SWL QSO automatically displayed on a map or globe that are placed on web pages.
(*|*) EXAMPLE registration SWL - laboratory of University students to conduct experiments with radio receivers, computer hardware, digital selective devices, different antennas and programmable appliances that are not in academic laboratories of universities:
* Digital_CLUB: EPC#0529L ; BDM#4285R; 30MDG#6790L
(!!!) CQ! All those wishing to receive an individual the SWL-call will assist students SWL - lab.
БЕСЕДЫ для самых-самых НАЧИНАЮЩИХ
НАБЛЮДАТЕЛЕЙ РАДИОЭФИРА (по SWL-теме) >>>
*) НАЗАД В ИСТОРИЮ РАДИО - ДЕТЕКТОРНЫЙ РАДИОПРИЕМНИК >>>
*) КОНСТРУИРУЕМ ПЕРВЫЙ РАДИОПРИЕМНИК
(ПРАКТИЧЕСКИЙ ПРИМЕР С ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ)
*) ТАК ЗВУЧИТ ЛЮБИТЕЛЬСКИЙ ЭФИР
В РАДИОПРИЕМНИКЕ НАЧИНАЮЩЕГО КОРОТКОВОЛНОВИКА
*) ТАК ПРОХОДИТ TEST-Fone В ЛЮБИТЕЛЬСКОМ ЭФИРЕ
*) В СЕТЯХ есть прекрасные видео-примеры не только на рассмотренные темы, которые могут быть полезны и дипломированным инженерам (познакомьтесь и возьмите этот видео-материал на вооружение в дальнейшей своей практике)
Увлечение цифровыми устройствами всегда оставляет "глубокий след" у студентов - обычно они более заметны своей практичностью и умением самостоятельно анализировать отдельные чужие разработки. У них не вызывают вопросов процедуры формирования, унификации информационных сообщений, нормализация, кодирование, визуализация сообщений и многие другие тонкости цифровой техники, которые сложно воспринимаются со страниц учебников и учебных пособий. В целом, практикующие студенты своими знаниями всегда отличаются от дилетантов, или, владеющих поверхностными знаниями. Вот их-то и ищут профессионалы ... с должностями, окладами, перспективами .... Поэтому всем не следует забывать, что увлечение - это хорошо, но увлечение очень полезно, когда помогает стать профессионалом в определенной области. Профессионал всегда может что-то делать лучше других. Потому у него есть свои привилегии и отличающийся от коллег и друзей иной материальный достаток ... Это лаконичное замечание несомненно будет замечено всеми, кто стремится к успеху больше других и согласен с тем, что профессиональному лидеру больше приходится осваивать, знать и уметь, чем рядовым специалистам. Удачи Вам.
<<<==Разные по сложности радиолюбительские конструкции нередко проектируются и демонстрируются в местных технических общественных организациях, членами которых могут быть студенты соответствующих специальностей и все увлеченные прикладным конструированием электронных устройств.
*) Одним из прикладных вопросов современного инженера является применение цифровой техники в повседневной практике и при выполнении своих служебных заданий на работе... Руководители подразделений не всегда представляют возможности применения цифровой техники для решения конкретных задач, что под силу рядовому, но знающему исполнителю.
*) Выпускники ВУЗ-ов, которым довелось "общаться" с современными автомобилями уже познали особый вкус тестеров на основе микропроцессорных компонентов для поиска неисправностей и диагностики электро- и электронного оборудования, применяемого на транспорте и в автомобилях.
Как синтезируются такие устройства диагностики, как организовать разъем "ДИАГНОСТИКА" на автомобиле и рабочее место на участке технического обслуживания таких автомобилей могут помочь теперь и студенты, которые такие темы прорабатывают в своих курсовых и дипломных проектах. У студентов уже есть опыт разработки достаточно сложной цифровой техники, когда выполняются реальные задания и заказы от конкретных станций технического обслуживания.
Все инстанции заинтересованные в молодых специалистах теперь имеют возможность оставлять в ВУЗ-ах темы заданий для курсовых и дипломных проектов. Проработка тематических вопросов студентами, выбравшими такие удачные темы, позволяет выпускникам в дальнейшем претендовать на участие в конкурсах на вакантные должности и быть зачисленными в штаты специализированных предприятий. В таких случаях предприятие свой выбор делает на основе анализа работы студента, которую претенденты на соответствующие должности оформляют в виде отчета, технического предложения или заявки, копии курсового или дипломного проектов (гораздо удобнее любого резюме!).
В ВУЗ-ах нередко организуют смотры - конкурсы работ студентов по различным техническим направлениям. Реальные модели и прикладные решения на конкурсах заслуживают особого внимания. Разработчикам программных продуктов полезно знакомиться с чужими программами, в которых проще найти недостатки и придать им новые функциональные свойства. Ваши доработки могут заслужить особое внимание и членов жюри, и пользователей, и авторов самих программ.
Программное обеспечение домашних лабораторий всегда отражает интересы его владельца. Независимо от собственных интересов программирование позволяет в домашних условиях (следует подчеркнуть, что не в ВУЗ-ой лаборатории, а дома) приобрести несравнимый ни с чем опыт настоящего разработчика. Чем сложнее и интереснее исходные замыслы, тем сложнее они решаются. Сложные задачи требуют использования больших в объеме ресурсов от используемого ПК. Со всем этим приходит опыт, который нельзя получить больше нигде. Об этом следует помнить и не бояться вашим увлечениям уделять столько времени, сколько требует решение конкретной задачи. Ваше время при этом вы не тратите в пустую.
<p style="text-align: center;"><span style="display: block; padding: 0 0 0 0;"><a href="http://ut9li.narod.ru/"><img gr="1" src="/olderfiles/2/ut9li-01.gif" alt="" height="40" width="87"></a></span></p>
